2012年经济系圣诞晚会

2012年语言课结课的研讨会

2012年语言课结课的研讨会合影

作为国际交流学院中加班的员工，我已经来加拿大留学两年，现在正在写毕业论文，这意味着再过两三个月，我在加拿大两年的求员工活就要结束了，这两年，好像浓缩了5年一样漫长，又有如眨眼一般转瞬即逝。这对我而言是极其难忘且有意义的经历。

城市：
每个人来加拿大都是抱着不一样的目的。有人为了体验不一样的教育环境，有人为了转换人生的跑道，有人为了来美洲游玩，有人为了进入学术圈。我是个喜爱旅游的人，去过好多很多不同的城市，如多伦多、温哥华、渥太华、蒙特利尔等等，去感受不同的文化与生活。

生活：
通过这两年的国外生活，我身心都得到了锻炼，学会从多个角度看待和处理问题。而且生活教会了我们独立。如找房子，是要解决的一件棘手的事。我们看过大概几十套套房子，从在网上找房源，然后去看房，终于找到最适合自己居住，对学习和生活都很便利的房子。
加拿大人的生活习惯与国内不同,他们的生活相对比较悠闲。他们非常注重工作与生活的平衡,尤其重视个人的生活质量和私人空间。很多商店很早就关门了,下午六点左右市中心就变得非常冷清,因为他们认为每个人都有自己的生活,不能因为工作而牺牲掉自己的个人时间。　　

学习：
在达尔豪斯大学学习与国内的学习模式不同,这里的学习模式更加强调自我激励和自主学习。
一般来说,我们一周只有三天有课,其余的四天是自主安排。虽说是自主安排,但其实“自主”的空间并不大,有很多作业需要完成。尤其是读经济学的员工,更是需要完成大量的论文和课题研究。这类作业要求阅读很多专业书籍,进行一手资料的整合。当遇到一些和科技、科技创新有关的问题时,我们还要查阅很多有关科技的资料,以作为基本知识。
这一切对我来说都充满挑战。刚开始的时候,我很不习惯,不知道老师对作业的要求到底是什么,论文和课题研究要包含哪些内容,分析又要具体到什么程度等等。每次做作业我都要迷惑很久,而且疑问也有很多。后来,随着学习的深入,我才渐渐明白所有的决定都需要自己来做,而影响这些决定的因素又有很多,包括对材料的掌握程度、分析的侧重点、自己可掌控的时间等等。这样的训练扩展了我思考问题的角度,也提高了我的时间管理与自我控制能力。
对于书本知识,这里的老师都不会一点一点地为员工分析,而是指定几本书,然后告诉员工学习的进度和内容,剩下的就要靠员工自己学习了,这就更考验一个人的时间管理和自我控制能力了。其实,阅读资料也不过就是一个引言资料,而要了解更多的信息和内容,就必须扎扎实实读一本或好几本书。这里的考试也比较灵活,内容比较广泛。一般很少涉及基础知识,而是考查员工对基础知识的灵活应用,比如利用所学知识对案例进行分析等。
除了考试和作业之外,我们平时还需要完成一些小论文。这对于英语非母语的职工来说是个不小的挑战。为了完成小论文的写作,我们不仅必须在短时间内读完相关的书籍和资料,还需要用专业性的语言来对这些资料进行整合,最终写出一篇像样的论文来,这可是对我们研究能力和英文写作能力的大考验。经历过后发现,这样的考验是提升自己专业能力的大好机会,而且也为将来顺利完成毕业论文打下了坚实的基础。
在课堂上，一般加拿大员工都争先恐后地回答问题，而中国的员工常常是低着头，默默地坐在那儿，即使心中有答案，也不喜欢说出来。因为在国内时，我们上课和老师的互动比较少，所以教学方式的差异是我们要面对的一道坎儿。不过渐渐地，大胆表现自己的思想深深地渗透到了我们生活的点点滴滴之中，因为回答问题没有对错，关键在于如何阐述自己的观点以及所表达的内容有没有道理。